пусть даже в неартикулированном формате (прим. от Бобетты: когда что-то не проговаривается прямо), с этим соприкасаетесь.
«…»
Иными словами, взрослость присутствует и в детских, и в подростковых проектах. Однако, как говорилось ранее, это лишь отсылки, заложенные в различные, в большинстве случаев визуальные, элементы проекта. Но что насчет более… глубоких признаков взрослости? Как мне кажется, они должны быть вписаны в основание произведения, считываться в течение всего повествования. Подобные признаки могут присутствовать в сериалах, ориентирующихся и на детскую аудиторию. Просто последняя не сможет их считать.
«…»
Павел Шведов:
— Проекты по типу «Смешариков» являются хорошими примерами сериалов, включающих в себя разные семантические поля. Если говорить проще: они подразумевают несколько уровней восприятия в зависимости от взгляда и опыта зрителя. Допустим, посмотрим на серию с участием Темного Ловеласа. Мы правда думаем, что она исключительно для детей создана? Конечно, и для них, однако взрослый увидит в ней больше, чем ребенок, и это нормально.
«…»
Выделить признаки взрослости мне помог Элио Цвинария. По его словам, анимационные сериалы, направленные на взрослую аудиторию или отсылающие к ней, — своего рода зеркало современной реальности.
«…»
Элио Цвинария:
— Это может быть искаженное зеркало — критика или пародия. Но освещаются проблемы, которые актуальны для той или иной среды. Если это американский сериал, то авторы, естественно, будут говорить о среде, в которой они находятся. Максимально ясная вещь, долго разъяснять не буду. При этом круто понимать, что отражение реальности в таких проектах связано с персонажами: они попадают в те же ситуации, что и мы, реальные люди. И здесь стоит рассмотреть два возможных подхода к восприятию подобного.
Если показываемое в мультсериале нам знакомо, у нас есть опыт переживания похожих ситуаций, то, конечно, мы смотрим в зеркало своей реальности. Но если это что-то нам неизвестное, например, японский, американский, китайский «жизненный» сериал в восприятии россиянина, то мы можем говорить о знакомстве с опытом другого человека, с его реальностью, его окружением, его проблемами.
Анимация в этом смысле уникальна, потому что в ней есть много способов передачи опыта другого. И знакомство с ним — очень важный момент, поскольку оно позволяет сближать разные аудитории посредством просмотра какого-то сериала. Зачастую мы даже не можем представить ситуации, в которых постоянно оказывается человек из другой страны. И это совершенно не обязательно связано исключительно с местоположением! Открытием способен стать опыт человека другого пола, возраста, социального положения. А разнообразие персонажей и ситуаций, которое можно продемонстрировать благодаря анимации, знакомит нас с этим чужим опытом.
Таким образом я узнаю, например, как живет какой-нибудь американец с типичной большой семьей, работающий на нелюбимой работе. Раньше мне это было незнакомо: я не был способен понять, как человек может себя так ощущать, как он может так поступать, как он чувствует себя так. Но именно благодаря анимации я узнаю, чем живет, дышит и как существует другой по каким-то признакам человек.
В мультсериалах для взрослых это проявляется особенно ярко. Иными словами, такие проекты способны более четко дать нам пережить заново свой опыт или приобщиться к чужому. Даже в каких-то суперсказочных и нереальных сюжетах, где может быть магия, все равно есть что-то обыденное и простое, считываемое открытым и готовым для этого зрителем.
«…»
В пример Элио привел такой проект 18+, как «Человек-бензопила». Сюжет не близок многим: главный герой действительно наполовину бензопила, он борется с монстрами, и в сериале постоянно происходит резня. Но если мы внимательнее посмотрим на персонажей, их разнообразие и жизненные ситуации, то поймем, что можем найти себя в них. Возьмем главного героя Денджи. Он вынужден справляться с тем, что у него нет родителей, он расплачивается по долгам своего отца, должен выполнять унизительные поручения, лишь бы как-то заработать на жизнь. Но при этом, в отличие от персонажей многих подобных мультсериалов, герой не мыслит глобальными целями — он хочет простых вещей, например, получить телесную близость. В этом хорошо отражается его простота как человека и в то же время его одиночество. Это психологическое состояние поймут люди, пережившие многие лишения. Однако и зрители, которым такой опыт не близок, найдут что-то знакомое в мотивации Денджи. Кроме того, в сериале есть и другие персонажи с другими целями (более глобальными), отражающие иной опыт. «Человек-бензопила» дает нам отчетливое представление о том, какими разными бывают персонажи, как они живут и с чем сталкиваются. И если мы вернемся к вопросу «А чему человека учит более взрослая анимация?» в сравнении с детской, то ответ прост: она не учит. Она показывает определенный опыт и позволяет нам познать его.
Это все хорошо, но… Ведь для того, чтобы человек мог пережить заново свой опыт или понять чужой, тема «обсуждения» должна быть знакома каждому. Помимо этого, она должна быть достаточно «взрослой». Иными словами, подходящей для тех, кто, скажем так, уже успел пожить. RIKANI считает взрослыми темы выбора, ответственности и принятия чего-то. В нашем разговоре она призналась, что вообще не понимает, зачем эти темы включают в мультсериалы, ориентированные на детей, так как она уверена, что ребенок не сможет их обработать и «переварить» из-за недостатка необходимого опыта.
Я решила пойти дальше и выделить пять близких каждому человеку взрослых тем. Посмотрим, как они раскрываются в мультсериалах для детей-подростков и в проектах для взрослых, чтобы на примерах увидеть отличия. Это темы сек… А впрочем, спойлеры!
Пофилософствовали — и хватит! Что же по итогу?
Второй раздел:
Слишком deep: взрослые темы в мультфильмах
Как я говорила в прошлой части конспекта, вспомнить собственный опыт или понять чужой в контексте мультсериалов можно за счет близких каждому
